Scholen hebben al sinds jaar en dag een belangrijke maatschappelijke functie. Ze staan midden in de maatschappij en zorgen er voor dat de kinderen van vandaag goed opgeleid en toegerust worden voor de maatschappij van morgen. Het verzorgen van kwalitatief goed onderwijs en een kwalitateif goede leerlingenbegeleiding is de basistaak van iedere onderwijsorganisatie. Door ontwikkelingen als decentralsiatie, deregulering, autonmievergroting en ander manieren om het onderwijs de financieren lijkt het soms of onderwijs geven bijzaak is geworden, in plaats van hoofzaak. Hoe zorg je er voor dat je te midden van alle beleidsmatige en beheersmatige invloeden toch de focus kunt blijven leggen op het verzrogen van kwalitatief goed onderwijs en de reultaten die je met de organisatie wilt bereiken? Waar stuur je eigenlijk op? Stuur je zélf of laat je je sturen door de buitenwereld? Voel je je piloot of vooral passagier? Waar ligt de balans tussen ruimte en vertrouwen geven en verantwoording vragen in jouw organisatie ?
Vragen die om een duidelijke koers, een organisatiebreed kwaliteitsbeleid en om een gedegen cyclus van planning en controle vragen.. Praktisch maar wel met visie en met alles wat daaromheen en daar aan vast zit.
Hoe zorgt u er voor dat Bestuurlijke-, Organisatrie en Managementvraagstukken geen bommetjes worden in uw organisatie ?